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【学子风采】利害了我的同学——记机械工程学院研究生丰宗强
2016-11-04 资讯中心记者栗晶晶    (点击: )

2016年4月至6月,海军某基地在渤海海空域组织进行了全军年度重大联合训练活动。此次任务参训兵力多、部署地域广、实战化要求高、组织实施难。因任务中的部分设备是由我校承接研制,赵永生教授团队接受了舰载稳定平台的研制和保障任务。由青年教师姚建涛带领着我校4位博士、硕士研究生组成的团队,攻坚克难,如期保质完成了舰载稳定平台的加装与调试工作。但因出海名额有限,只能安排一名随行人员参加任务保障。作为研发参与者之一的机械电子工程专业13级硕士研究生丰宗强代表团队承担了此次任务,随舰完成设备操作系统的调试、故障检修及设备操作,为任务的圆满成功提供了重要的装备保障和技术支撑。6月28日,中国人民解放军九二四九三部队特发来感谢电,对于团队在此次任务中的辛勤付出表示衷心的感谢,并对丰宗强严谨细致、认真负责、连续奋战的工作作风给予了高度评价。

顺利完成海上保障任务

早在2015年,还在上研二的丰宗强就参加过海军海上稳定平台的现场保障任务。盛夏7月,丰宗强像搬家一般带着自己巨大的行囊,第一次踏上甲板,开始了他为期二十多天的海上生活。

海上气候变化多端,大风浪来临时,再大再结实的船都如同一片落叶,飘摇不定。第一次坐船的丰宗强,忍受着剧烈的晕船,狭小的空间、不停地呕吐,即使这样,他依然坚守自己的岗位,从未离开;海上昼夜温差很大,虽是七月,夜间依然寒气逼人,但他主动放弃休息时间,加班加点工作,坚持与官兵们同吃同住;由于演习科目多、任务重,好几次演习都被安排在晚上,最长的夜战从晚上九点开始,一直持续到第二天凌晨四点,他也从未有过一丝抱怨,尽全力为现场保驾护航。20天后,丰宗强顺利完成了任务,结束了这段难忘的海上生活。

2016年4月8日,丰宗强再次参与了海上现场保障任务。虽然已经有过上次出海的经验,但是实践中出现的问题却不尽相同。同一设备在不同船上应用时,必须据环境现场调试;无信号、无网络、与外界毫无联系的封闭环境,让原本通过搜索查阅便可解决的问题变得棘手;无人可问,只能靠自己的镇定与常识去解决实践中无法预料的问题……各种各样的困难如密网般,遍布各个角落。在这样的环境下,丰宗强凭借扎实的专业常识积累和实践能力,坚持着自己的工作。有一次,在某个任务开始前二十分钟,设备与舰船之间的通信突然出现故障。故障线路一端是舰船的通讯系统,另一端是bet9九州登录入口网址-登录九州彩票网站山大学研制的转台。时间紧迫,通过对线缆一段段地检测和测量后,丰宗强发现,由于海上湿度较大,使得长时间裸露在空气中的通讯端口出现短路现象。排查出问题后,他立即开始现场做线、现场焊接,最终在任务开始前三分钟再次通信成功,化险为夷。

坚持走过的那段艰苦时光

奥斯特洛夫斯基说:“钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么都不怕。”回忆起那段海上生活,丰宗强感慨颇深:“当时条件真的很苦,由于船上空间有限,我睡觉的床还没有普通火车的卧铺宽;而且我身高一米八九,只能蜷缩着睡觉;还有一次我忘记带剃须刀,回来以后就像是从深林中出来的野人一般。”除了生活上的不便,丰宗强还必须承受心理上的压力。“每天面对的都是同样的面孔,四面都是海水,感觉像鲁滨孙漂流记一般,除了必要时补给水等情况会偶尔回去一两天,其余两个多月的时间都在船上。”除了单调和孤独,最考验人的是如何解决随时出现的技术问题。“必须在规定时间内完成任务,这对于缺乏实践经验的我而言,真心压力山大。”但无论如何,丰宗强做到了。他顶住了压力,同时也在实战中锤炼了自己。

这几次海上任务,都无关金钱利益,无关于毕业论文。丰宗强说:“好几次坚持不下去,想要逃避,但一想到自己所做的事情能够为今后的军事演练做铺垫,能够更好地为后人铺就一程,我就打消了所有念头。现在的我,再回忆起当时的辛苦,都觉得没有什么了,也更有勇气和信心去面对未来更多的挑战。”

海上漂流生活,给了他别样的人生经历和体验,未来不管遇到什么问题、多大压力,这一段生活,对他而言,都是成长向上的珍贵阶梯。那些辛苦和汗水都会成为他越爬越高的台阶,越走越远的基石,让他站得更高,走得更远。

做常识的“桥梁”

丰宗强是bet9九州登录入口网址-登录九州彩票网站山大学“卓越工程师教育培养计划”的成员,在本科期间受到了系统的工程训练,拥有了较强的实践能力。在大四的课程设计中,他和同学创新性地利用自己制作的机械手臂用毛笔书写了“中国梦”三个字,显示了自己的创新和实践能力。由于成绩优异,丰宗强2014年被保送本校机械工程学院继续攻读硕士学位。

丰宗强是一个认真负责又热心的人。他一直认为只有常识共享,才能共同进步,这也是他最喜爱的学习状态。他说:“团队就是一个大家庭,没有团队的支撑,没有老师的教诲,没有师兄的帮助,我也走不到今天。”读研期间,丰宗强抽出时间,主动走入机电系创新基地,和本科生一起做课程设计,为大家答疑解惑,将自己所学的专业常识毫不保留地传授给每一位热爱科研的学弟学妹们。从寻迹避障小车到仿生机器人;从有线传输到蓝牙通讯;从C51低端单片机到STM32主流微控制器,每一次课程设计的改革,每一个大胆的创新,他都是其中的参与者。

同往年一样,为了能更好地解答同学们在课程设计中遇到的问题,今年他又开始在实验室内提前一步做起了设计探索,并将保障任务中所使用的稳定平台工作要求带入了课程设计的项目中。这种项目式的设计不仅激发了同学们的制作兴趣,同时也让同学们提前了解到市场需求,真正做到学有所用,学以致用。曾经受到过丰宗强引导的机械工程学院研一学生丁实兴说:“强哥特别热心,相比其他学长而言,更容易亲近。他懂得也多,在编程和电气硬件的选择方面给了我很多引导性意见。同时都作为ROBOMASTERS的成员,大家平时交流也很多,每次给我的意见都很中肯,为人特别温柔和善。平时经常看到他自己一个人在课题室里工作,整天都对着电脑,非常努力,给了我很多学习的动力。”丰宗强用自己的所有力量,将自己所学所得传递分享给了更多的学生,像一股清澈的泉流,不断将自己汇入下一段小溪,让溪水流淌地更久,不至于干涸断截,直至大海。

在努力中越走越远

比起书本与理论,丰宗强更喜欢动手去做,去证明,去实践。怀揣着“科教兴国”的梦想,也凭借着自己对信息技术的热爱以及相关常识的学习,他参与管理了由赵永生教授主讲的国家精品课 《机电一体化系统设计》 网上资源。同时,他还参与国家自然科学基金项目2项:在参与 《弹性变形条件下过约束并联机构的受力分析与动力协调研究》中,他首次完成了5UPS-PRPU整机末端位置闭环的控制开发;在参与 《存在两条连续转轴的两转一移和两转少自由度并联机构研究》 时,由他参与的样机控制系统的研制工作已经基本完成,现在正在忙于紧张的整机调试工作中。此外,他还参与完成了校内科研立项两项;他所在的科研团队承接了中国空间技术研究院的 《光学相机大纵深嵌入式安装工艺攻关技术方案》 项目,这个项目中,从原理设计到硬件选型,从系统规划到元器件布置,整个项目控制系统的开发都由他和博士师兄一起负责。

亦师亦兄的姚建涛老师在提到丰宗强时说:“他是一个非常优秀的学生,无论是从学习态度、学习方法、学习能力上,还是在团队中的合作能力,奉献精神方面,都做的特别棒,态度特别好。作为教过他卓越工程班课程的老师,在本科毕业设计时,对他印象就极为深刻。他开创精神强,学得非常快,比如稳定平台,慢慢熟悉后,他很快就可以掌握,这种人才很难得,完全具有独立的处理专业问题的能力。而且他为人谦逊,特别乐于帮助别人,虽没有做助教,但做的工作远远多于助教,乐于带师弟师妹。现在研三的他已经可以自己带领小团队。这次的这个海军保障任务,也是学校有意锻炼他,他的表现也确实令人满意。优秀的人到哪里都会受到重视,越锻炼、越成长、越优秀,形成良性循环,宗强的优秀也是他自己努力的结果。”

“细节决定成败,灵感源于思考”,这是丰宗强电脑桌面上的话。无论是海上漂泊时刺骨冰冷的夜晚,还是课题室彻夜不熄的灯光,亦或是每天不断敲击着的键盘,都在他认真专注的目光中度过了一日又一日,见证着他的一步步成长。烨烨光芒背后的汗水与泪水,都是人生的财富,未来,相信他会带着这些珍贵走向更高的地方,看到更美的风景。

引导教师:褚玉晶

编    辑:杨峻岭

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